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    护理学院召开“凝心聚力促提升 笃行致远启新程”2025—2026学年第二学期期末教学工作会议

    编辑:护理学院发布 发布时间:2026-07-10 点击:

    为全面总结本学期教育教学成效,进一步规范教学管理流程,统筹推进暑期及下学期重点工作,7月9日14:00,护理学院在技能中心13楼会议室召开2025—2026学年第二学期期末教学工作会议。院长牟景敏、副院长刘淑梅出席会议,教务科全体成员、各教研室主任及秘书、全体专职教师参加会议。会议由教务科科长高鸾主持。

    会议首项议程,副院长刘淑梅对本学期教学工作进行全面总结。她指出,本学期学院始终将师德师风建设摆在首位,通过专题学习、典型选树等方式,引导教师坚守育人初心,营造风清气正的育人环境;在学风建设方面,依托学业预警、朋辈帮扶、技能打卡等举措,学生专业学习主动性显著增强。在实践教学与师资培养方面,坚持“双轮驱动”,一方面强化实践教学改革与学生技能大赛备赛组织,有效提升了学生的临床思维与实操能力;另一方面着力构建教师成长长效机制,以各类教师竞赛为抓手,促进教师专业素养与教学水平的整体跃升。同时,刘淑梅重点通报了教学质量监控体系的运行情况,强调护理学院已完成教学过程全链条监管;在考务工作中,严格规范毕业考核、毕业论文答辩流程,落实诚信考试教育,确保评价环节公平公正。此外,她还对教学文件归档的规范性提升表示肯定,并对教师在各类教学竞赛中斩获佳绩、展现扎实教学功底给予高度评价,同时针对存在的薄弱环节提出了持续改进要求。

    随后,学院督导组代表马丽秋作本学期教学质量反馈。本次反馈系代表护理学院5位教学督导,基于对本学期共计10门课程、85位授课教师的全覆盖跟踪听课形成,涵盖理论课、实验课、见习课、讨论课、理实一体课五大课程类型。马丽秋系统梳理了督导组发现的共性亮点:教师教学准备充分、课程思政融入自然、实践教学指导细致;同时客观指出了部分课堂存在的教学节奏把控不足、师生互动深度不够等问题,并从优化教学设计、强化学生主体地位等方面提出针对性改进建议,为教学质量的精准提升提供了数据支撑与实践参照。

    最后,院长牟景敏对暑期重点工作进行统筹部署。他重点强调四项任务:一是高质量完成继续教育学院授课任务,确保教学秩序平稳有序;二是全面启动2027届学生毕业论文工作,提前做好选题指导和过程管理;三是提前谋划下学期科研及教研项目申报,力争在高水平成果上取得新突破;四是持续推进各类教学比赛备赛及微专业建设工作,打造学院特色品牌。牟景敏对本学期各项工作的开展情况及取得的成绩给予高度肯定,向全体教师的辛勤付出表示衷心感谢。他希望全体教师利用暑期时间充电蓄能,以更加饱满的状态迎接新学期,推动学院教学工作再上新台阶。

    本次会议既是对本学期教学工作的系统复盘,也为暑期及下学期重点工作指明了方向,进一步统一了思想、凝聚了共识,为护理学院持续深化教育教学改革、提升办学水平奠定了坚实基础。

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