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〖师者风采·讲述我的育人故事〗李玉梅:提灯引路,静待花开
作者:     时间:2026-09-20     资料来源:      浏览次数:


编者按:金秋启新,桃李芬芳。在第42个教师节来临之际,为充分展现我校教职工躬耕教坛、仁心育人的精神风貌,进一步增强广大教职工的职业荣誉感、获得感与幸福感,厚植崇医尚教、尊师重教的校园文化氛围,公众号正式推出“讲述我的育人故事·牡医师者仁心风采”主题展播活动。一个个平凡动人的育人故事,映照医者师者的初心担当;一段段真挚质朴的从教历程,彰显立德树人的使命情怀。让我们一同走近身边的优秀教职工,聆听育人心声,感悟师者力量。


教育,是一场春风化雨的相逢,也是一段提灯引路的修行。作为第一临床医学院的辅导员,李玉梅始终把“育人”二字铭记心间,以匠心坚守初心,用爱与责任守护每一位青年学子的心灵成长。




在她的办公桌上,摆放着一枚枚为学生定制的毕业印章,见证着一届届学子青春拔节生长的足迹。每当夜深人静时,回望与学生相伴的点点滴滴,心底总会涌起阵阵暖流。看着学生从青涩懵懂走向眼神坚定,从彷徨迷茫迈向自信从容,每一步蜕变都饱含汗水与期许。她深刻懂得,教育不只是知识的传递,更是心灵的唤醒与人格的塑造。

曾经有一名学生因犯错受到处分,一度陷入迷茫,几乎想要放弃自我。李玉梅耐心陪伴他复盘过往、梳理未来规划,助力他重整状态。毕业之时,这名学生亲手接过迟来的学位证书,眼中重新燃起希望的光芒。还有一名深受焦虑症困扰的女生,接连遭遇友情变故与亲人离世,内心世界几近崩塌。李玉梅陪她漫步馨月湖畔,耐心倾听她的倾诉;在她休学期间,鼓励她参与社会公益实践,陪伴她一点点积攒勇气。待她重返校园,笑着对李玉梅说:“老师,我回来了。”另有一名受原生家庭影响性格封闭的男生,确诊为抑郁。李玉梅牵头为他搭建起温暖的帮扶体系:依托党员领学小组开展一对一帮扶,组织“医路同行”志愿者陪伴他参与从医技能大赛,在“四季暖阳”关怀机制的陪伴下,男孩慢慢走出封闭,敢于在集体当中开口表达。

李玉梅始终坚信,育人不是单人独演,而是家校社协同奏响的交响乐。学校以样板党支部为引领,借助“青马学员说”点亮思想火炬,推动育人工作在“一站式”学生社区落地生根。她积极引导学生走出课堂、走进病房,奔赴基层和边疆,鼓励青年学子把论文写在祖国大地上,让“挺膺担当”不再是一句口号,化为学子奔赴山海的坚实步履。她牵头打造的红旗志愿服务项目,荣获省级志愿服务项目大赛创意奖。

工作以来,李玉梅先后斩获学校2025年度“十佳辅导员”,获评红旗医院“优秀共产党员”“优秀教育模范工作者”。这份沉甸甸的荣誉,既是对过往工作的认可,更是砥砺前行的鞭策。

但在她心中,真正的勋章从不在证书之上,而扎根于学生的心底:是毕业之际学子含泪道出的那句“老师,谢谢您”;是深夜收到的“我考上了”的喜讯消息;是多年重逢时,学生给予的一个温暖拥抱。

教育无他,唯爱与榜样而已。李玉梅将继续怀揣赤诚初心,守望每一颗少年星辰缓缓升起。

供稿:第一临床医学院|编辑:安琪|编审:张昕