编者按：金秋启新，桃李芬芳。在第42个教师节来临之际，为充分展现我校教职工躬耕教坛、仁心育人的精神风貌，进一步增强广大教职工的职业荣誉感、获得感与幸福感，厚植崇医尚教、尊师重教的校园文化氛围，公众号正式推出“讲述我的育人故事·牡医师者仁心风采”主题展播活动。一个个平凡动人的育人故事，映照医者师者的初心担当；一段段真挚质朴的从教历程，彰显立德树人的使命情怀。让我们一同走近身边的优秀教职工，聆听育人心声，感悟师者力量。

作为基础医学院的一名教师，陈玲深知，基础医学是整个医学发展的基石，科研是立身根基，育人是初心使命。她坚持教学与科研双向赋能，将基础科研严谨求实的精神融入每一堂课，在实验室潜心求索，在三尺讲台上传道育人，以科研反哺教学，以实干笃行践行师者仁心，用心守护每一位医学人的成长之路。

教书育人，是教师的第一使命。陈玲始终坚持以学生为中心，紧扣医学人才培养的专业特点精雕细琢每一堂课。为持续精进教学本领，她主动参加各类高校教师教学能力培训，主动吸收先进教育理念、创新教学方法，不断更新育人思路。她积极投身青年教师授课竞赛，一遍遍地打磨课件、推敲教学环节，在反复磨课与实战练兵中锤炼课堂能力，斩获学院第二名、顺利晋级校级比赛。同时，她主动承担研究生网络课程录制工作，紧密贴合研究生科研成长需要，把鲜活的科研实践案例融入课程，精心打磨授课脚本与教学课件、反复调整授课节奏，用心打造优质线上教学资源，拓宽学生的学习渠道，在日复一日的教学实践中深刻践行教学相长。

科研是基础医学教师的立身之本。陈玲始终紧盯基础医学前沿方向，怀揣着敬畏之心与饱满热情深耕学术、久久为功。她坚持广泛研读国内外前沿文献，积极参加各类学术交流，与同行切磋探讨、合力破解科研难题。她以第一/通讯作者身份撰写的综述论文《Endoplasmic reticulum stress in Parkinson's disease: A pivotal role in cell fate and a therapeutic target》，发表于国际权威期刊《Ageing Research Reviews》（影响因子 15.5，JCR 一区）。该论文深入探讨了内质网应激在帕金森病发病机制中的核心作用，系统阐述了内质网作为调控细胞命运的关键细胞器，如何通过多种细胞死亡途径（包括自噬、坏死性凋亡、焦亡及铁死亡等）影响多巴胺能神经元的变性过程，为帕金森病防治提供了全新思路，相关研究成果获得国际同行认可。

此外，她参与的项目还获得了医学创新大赛北部赛区优秀成果奖三等奖。在她看来，科研不只是个人的学术追求，更是教学的源头活水。他主动把自己科研思考、攻关感悟带进课堂，引导学生看见基础研究的价值，鼓励青年学子勇攀科学高峰，同时悉心指导大学生科研项目，扎实做好本科生科研实践训练，播撒科研创新的种子。

在教学科研之外，陈玲认真履职尽责，扎实做好教研室教学秘书各项工作，细致完成排课调度、教学材料归档、教学质量检查等事务，全力保障教研室教学平稳有序开展。作为党支部宣传委员，她持续加强理论学习，积极策划、参与主题党日和志愿服务活动，并扎实做好党建宣传工作，充分发挥了一名共产党员的先锋模范作用。工作以来收获一项项岗位荣誉、党务表彰，于她而言不是终点，而是一份份沉甸甸的责任，时刻鞭策自己在教学、科研、服务岗位上严格律己、恪尽职守。

基础医学研究道阻且长，医学育人之路重任在肩。面向未来，陈玲将继续扎根基础医学院教学一线，坚守教学与科研同频共进，在科研路上潜心攻关，在三尺讲台用心育人，把求真务实、勇毅探索的科研精神传递给一届又一届医学生，为学校基础医学人才培养贡献自己全部的力量。

供稿：基础医学院｜编辑：安琪｜编审：张昕