为持续深化课堂教学改革，提升教师教学设计与课堂育人能力，充分发挥教学创新大赛“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”导向作用，搭建教学创新经验交流分享平台，学校分别于10月9日、10月10日，在公卫楼B303智慧教室举办第十期、第十一期教学创新设计汇报示范活动暨教学沙龙。活动由教师发展与教学评估中心主任任凤云主持，广大教师及教学管理人员踊跃参会，学习研讨氛围浓厚。

第十期教学沙龙聚焦实验教学赛道与新医科赛道，李丽、牛莹莹、陈培三位教师依次作教学创新汇报示范。李丽以《从动物实验到临床思辨——数智赋能下的医学机能学教学创新与实践》为题，结合国家级一流课程建设经验，分享数智技术赋能机能学课程改革，推动从基础动物实验向临床思辨能力培养转变的实践路径。牛莹莹围绕《预防专业岗位综合技能训练》课程，从实战教学场景构建、学生进阶技能训练、岗位胜任力提升等维度，介绍预防医学实践课程的创新举措。陈培以岗位胜任力为导向，分享《病理生理学》“双课领航・三维融育”教学创新模式，展示课程思政深度融入专业课堂的建设成果。汇报结束后，参会教师围绕实验课程改革、新医科课堂建设、教学创新大赛备赛要点开展充分交流研讨。

第十一期教学沙龙邀请产教融合赛道、新文科赛道优秀获奖教师开展示范分享。师东菊作题为《产教融合驱动、项目实战赋能、育新营销能力——〈大健康产业创新创业实践课程〉创新与实践》的报告，立足卫生管理学科建设，结合一流课程、教学成果奖建设经验，讲解产教融合背景下创新创业课程的教学设计与实践探索。朱莉莉以“文医融汇产出驱动”为主题，结合大学英语、研究生医学英语课程教学实际，分享新文科视域下医科院校外语课堂教学创新思路与参赛备赛心得。分享过程干货满满，为参会教师开展跨学科课程创新提供宝贵借鉴。

按照活动要求，各教学部门广泛动员，参会教师认真聆听示范展示，积极参与交流研讨，主动汲取优秀教学创新理念、课程设计方法与备赛实战经验。大家纷纷表示，两场沙龙内容贴合教学实际，案例鲜活，具有很强的启发性与可借鉴性，将把本次学习所得融入日常授课，进一步优化教学设计，凝练课程创新特色。

教学创新大赛是推动课堂改革、锤炼教师教学能力的重要抓手。学校鼓励广大教师主动关注、积极参与教学创新大赛，认真研读、熟悉教学创新大赛各项赛事要求，找准课程改革切入点，立足自身课程扎实做好备赛工作，以参赛带动日常课程教学设计迭代优化，把备赛过程转化为提升课堂育人质量的成长过程。

此次系列教学沙龙，通过优秀教师示范引领，为全校教师搭建互学互鉴的教学发展平台。下一步，学校将持续立足教师成长需求，常态化开展教学研讨、示范分享活动，引导广大教师深耕课堂教学，持续推进教育教学改革创新，全面提升课堂育人质量与教师教学创新水平，助力学校人才培养工作高质量发展。

供稿：教师发展与教学评估中心｜编辑：安琪｜编审：张昕