为贯彻党的二十大精神，落实课程思政高质量建设要求，药学院近期组织开展专题集体备课、学科交叉集体备课、课程思政教学研讨会、教学观摩等系列活动，推动课程思政与专业教学深度融合，全面提升教师教学能力与学生综合素养。

本次活动以“以教促学、以学促践、以评促改”为原则，遴选思政教学经验丰富的教师打造示范课程，实现价值塑造与知识传授的有机统一。《药物分析》课堂上，主讲教师以“欣弗”“甲氨蝶呤”药害事件为切入点，结合药品质量分析规范，引导学生领悟“药品质量第一”的核心要义。教学中融入法治意识与工匠精神培育，让学生在掌握杂质检查方法的同时，深植“遵法守德”“生命至上”的职业理念。《化工原理》教学创新引入跨领域案例，构建“工程实践—专业应用—价值引领”链条。教师先详解青藏铁路建设团队以“主动冷却冻土”技术攻克高原难题的攻坚历程，再对标药品生产，说明抗生素发酵、中药提取等工艺中精准调控传热参数对药品质量的关键作用，让学生认识到精益求精是工程建设与药学领域共通的职业底线。《药物化学》《药理学》等核心课程也各展特色，教师将药学工匠精神、守护人民健康的责任担当等元素，自然融入药物研发案例解析、临床用药安全等环节，让思政内容与专业知识无缝衔接。

此次系列活动成效显著，引发师生热烈反响。思政元素的巧妙融入让课堂更具思想感染力，清晰认识到药学专业与“健康中国”战略的紧密联系，学生学习积极性显著提升；教师通过听课研讨，掌握了思政元素挖掘与渗透技巧，明确了课程思政建设侧重点；学院则依托活动积累优质案例，充实课程思政教学资源库，为后续教学提供支撑。

下一步，药学院将持续落实课程思政建设要求，结合教学反馈优化教学手段与内容，让思政育人如春雨润物，全力培养专业过硬、素养优良的新时代药学人才，为国家医药事业发展筑牢人才根基。

供稿：药学院｜编辑：张昕｜编审：李晓明