为推动党的二十届四中全会精神深度融入思政课堂，精准对接“十五五”时期育人要求，5月20日上午，马克思主义学院德法教研室组织开展了以此为主题的集体备课活动。学院院长杨帆、副院长王伟、教研科孙天超及教研室全体教师参会。

本次集体备课聚焦课程重难点，采取教师示范展示、全员集中研讨的方式有序开展。活动中，韩丹凤老师结合课程第四章第一节内容，从理论认知、价值认同、行为自觉三个层面，将全会关于文化建设、价值塑造的部署要求与社会主义核心价值观深度融合，教学设计层层递进、贴合学情。

谢欣伯老师将“十五五”创新发展要求与课程第三章第三节内容相融合，从理论溯源、时代使命、青年担当角度切入，将全会改革创新相关论述转化为鲜活的课堂案例与互动内容，融入逻辑自然流畅。

展示结束后，教研室教师围绕理论融入切入点、教学案例选取、课堂语言表达等核心问题开展交流研讨。大家针对教学中的重难点问题集思广益，进一步明晰了党的创新理论融入课堂的优化思路，凝聚了教学育人共识。

最后，杨帆院长对本次集体备课活动进行总结点评。她充分肯定了两位教师的教学设计，并对后续教学融入工作提出指导建议。她强调，课程融入要把握好教材与教学、主与次两组关系，立足教材主干内容找准理论融入切入点，做到详略得当、重点突出，切实提升思政课堂的吸引力、感染力和育人实效，推动全会精神真正落地课堂、入脑入心。

此次集体备课活动，为教研室教师搭建了交流研讨、互学互鉴的平台，有效提升了教师将党的最新理论成果融入课堂教学的能力。下一步，德法教研室将持续深耕课堂主阵地，常态化开展集体备课研讨，持续优化教学方法，推动党的二十届四中全会精神深度融入课堂教学，引导青年学生锚定“十五五”奋斗目标，奋进新征程、建功新时代。