形势与政策教研室简介

一、教研室成立背景与发展历程

形势与政策教研室是负责全校本科生公共必修课《形势与政策》课程的教学与科研任务的专门机构。《形势与政策》课在2006年11月由社科部负责开设，2013年5月正式成立形势与政策教研室。近年来，随着教育改革的深入和课程体系的完善，形势与政策教研室在教育教学和科研方面取得了一定成果。

二、师资队伍建设

教研室拥有一支高水平的师资队伍。现有专职教师3人，其中副教授1人，讲师2人，均为硕士学历。

三、教学与科研成果

教研室主要承担全校本科生公共必修课《形势与政策》课程的教学工作。在教学过程中，教研室采用灵活多样的教学模式，第一课堂与第二课堂紧密结合，这种教学模式有助于拓宽学生的视野，增强课程的针对性和实效性。此外，教研室还积极组织实践活动，例如“模拟人大代表提案”、“歌唱祖国”、“云参观”、“实地考察交流”等，以提高学生的综合素质和实践能力。

在科研方面，教研室主持和参与多项各类课题，近年来，主持省级课题5项，厅级课题2项，主持校级课题1项；在国内各类期刊公开发表科研论文10多篇。这些科研成果不仅提升了教师的学术水平，也为教育教学提供了有力的支持。

四、教研室特色与荣誉

形势与政策教研室在教学和科研方面形成了自己的特色。首先，教研室注重理论与实践相结合，通过专题讲座和实践活动等方式，引导学生关注国内外形势与政策变化，增强他们的政治敏感性和社会责任感。其次，教研室注重师资队伍建设，通过加强内部培训等方式，不断提高教师的专业素养和教学能力。最后，教研室注重科研成果的转化和应用，将科研成果融入教学中去，提高教学效果和质量。

在荣誉方面，教研室教师多次获得各类教学竞赛表彰。例如，2018年获得牡丹江医学院青年教师教学竞赛三等奖1人，2023年牡丹江医学院青年教师教学竞赛二等奖1人，2023年牡丹江医学院教师教学创新大赛二等奖1人。同时，形势与政策教研室在2023年被评为校级一流课程。这些荣誉不仅是对教研室工作的肯定，也是对教师辛勤付出的回报。