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倾听心声共话发展 赋能青年博士成长——卫生管理学院召开新引进青年博士教师座谈会

日期:2026年09月14日阅读次数:

倾听心声共话发展 赋能青年教师成长

——卫生管理学院召开博士教师座谈会

为深入了解新引进博士教师入职后的工作与成长需求,进一步凝聚人才发展共识914,卫生管理学院召开2026年新引进博士教师谈会。学院党委书记范秀坤院长师东菊学院领导班子成员、新引进博士教师参

 

会上,院长师东菊代表学院向各位青年博士教师入职学院表示诚挚欢迎,并立足学院发展大局,对青年教师成长成才提出四点殷切期望:一是站稳讲台,深耕教学,守好育人主阵地。牢记立德树人根本任务,站稳三尺讲台,注重课堂质量,积极参与教改和课程建设,把前沿科研思维反哺课堂,提升育人成效。二是聚焦科研,凝练方向,结合学院学科特色形成稳定研究方向。主动申报项目,鼓励青年博士敢创新、敢突破,实现持续发展。三是融入团队,团结协作,共建学科生态。希望新教师主动向老教师学习教学经验、育人经验,积极参与教研室、科研团队活动,快速融入集体,形成互助共进的氛围。四是严守师德,规范从教,筑牢底线思维。师德师风是第一标准,要坚守学术诚信、教学规范、育人底线,扣好职业生涯第一粒扣子。

在交流研讨环节,与会青年博士教师结合入职后的实际工作场景,围绕教学提质、科研攻坚、团队建设、学术发展、保障条件等方面坦诚交流,提出多项具体现实诉求。针对青年博士教师提出的每一项具体诉求,学院领导班子逐条现场研究、逐项予以回应答复。学院已结合每位博士的专业背景,制定《新入职博士教师科研及教学实践能力提升方案》及“导师制”青年教师指导计划,为每位博士配备教学科研导师,切实帮助青年教师解决工作中的实际困难,为青年人才潜心治学、干事创业保驾护航。

学院党委书记范秀坤作总结讲话。他指出,院校与教师是双向奔赴、彼此成就的共同体,勉励青年教师锚定长远发展目标,科学谋划个人职业发展蓝图。同时要求:一是讲政治。全体青年教师不断提高政治站位,牢牢守好意识形态阵地。二是善作为。强化担当作为意识,在学科建设中形成比学赶超的良性竞争氛围。三是见实效。秉持实干笃行的工作导向,破除“等靠要”思想。四是强作风。持续砥砺优良工作作风,严守各项规章制度。五是守清廉。恪守学术道德底线,严格规范科研经费管理使用,严守学术纪律红线,以高尚品行立身施教,做好学生为学、为事、为人的大先生。

本次座谈会既是一次思想交流会,也是一次人才赋能会,既厘清了青年教师成长发展路径,又切实倾听回应了青年人才现实关切,进一步凝聚起干事创业的思想共识。下一步,学院将以本次座谈会为契机,明确推进方向,迭代完善人才引育全链条支持保障体系,推动各项惠才举措落地见效,充分释放青年人才创新创造活力,为学院事业高质量内涵式发展蓄势赋能。

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