为全面落实《牡丹江医学院教学质量提升年工作实施方案》，深入推进药学院教育教学改革，提高本科教育教学质量，活跃学术氛围，激发学生对学习的热情，2023年10月24日下午，药学院在四楼会议室召开教学活动研讨会。本次会议由药学院院长翟凤国主持。教务处处长宋高臣，药理学教研室主任付惠、红旗医院临床药学部主任赵玉梅及药学院、临床药学部、基础医学院病理生理教研室参与药理学PBL授课的12名教师共同出席了本次研讨会。

翟凤国院长以药理学PBL课程为切入点，强调了基础医学与临床医学融合贯通的重要性。翟院长指出，通过邀请药学部教师到学院进行PBL课程讲授，解决了基础医学与临床实践脱节的问题，基础教师给临床药师提供新的视角，临床药师给基础教师提供临床最新的用药建议，通过院院合作为培养创新性高素质应用型人才做出积极贡献。

宋高臣处长从常态化工作、实现“双化”入手，强调教师在教学中要注意理论、实际相结合，既注重知识传授，也要同时注重学生动手能力培养和职业意识、职业习惯的养成，使学生真正成为既懂理论又能实践的适应岗位要求的应用型人才。此外，基础与临床教师要相互交流，加强联系，改进教学方法，开展合作交流，提升教学水平。真正实现临床教师基础化，基础教师临床化，实现高教师队伍高质量发展。

红旗医院床药学部临赵玉梅主任表示，药学部教师能到药学院讲授药理学PBL课程，填补了药师授课经验不足的空白，为日后更好的为学生讲课积累了丰富了经验，实现了个人能力提升。要多与基础专业教师共同学习，促进药学院与附属医院互融互促，实现双惠共赢。

药理学教研室主任付惠老师建议，要与临床医学相融合，打造理论性，实践性并驾齐驱的优质课程。通过教学，充分提升学生自主学习能力和整合思维能力，培养学生独立自学、科学思维以及分析问题和解决问题的能力。

药学院此次专题教学活动研讨会，为提升我校人才自主培养能力，实现学校特色应用型大学建设目标，落实《牡丹江医学院2023教学质量提升年工作实施方案》起到了重要的失去作用。研讨会总结了教学实践中的重要成果，梳理了改革中存在的问题和不足。通过交流和探讨，促进了医学基础理论和临床实践案例的深度融合，强化了教师队伍建设能力，为学校提升本科人才培养质量和实现多方优势互补、资源共享提供了重要经验。