由辽宁省教育厅主办、中国医科大学承办的第五届 “三省一区” 普通高等学校大学生临床药师专业知识与技能竞赛圆满落幕。牡丹江医科大学参赛团队在翟凤国教授和曲娜老师的全程指导与带领下，凭借扎实的专业功底、默契的团队协作和稳定的临场发挥，在研究生、本科生两大赛道中脱颖而出，双双斩获一等奖，为学校赢得了荣誉，充分展现了我校药学专业的人才培养成效。

区域赛事搭台，检验专业育人实效

“三省一区” 普通高等学校大学生临床药师专业知识与技能竞赛是面向辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古自治区域内高校的专业赛事，旨在搭建临床药学专业交流平台，以赛促学提升大学生的专业理论应用与实践创新能力，是区域内检验临床药学专业教学质量的重要平台。本届竞赛吸引了来自 “三省一区” 10 余所高校的 60 余名参赛选手同台竞技，各参赛队伍均展现了良好的专业素养与竞技状态。

本次竞赛设置两大核心赛道：研究生赛道以 “药学服务壁报展示” 为主要形式，聚焦临床药学实践案例、服务模式创新或相关学术研究成果的可视化呈现，重点考察选手的临床思维、科研总结与成果表达能力；本科生赛道采用 “专业知识答题” 模式，涵盖临床药理学、药剂学、药物治疗学、药事管理学等核心课程内容，通过必答题、抢答题等多环节设置，全面检验选手对专业基础知识的掌握程度与灵活应用能力。

师生协同备赛，打磨过硬竞技实力

荣誉的背后，是参赛团队近两个月的潜心备战与师生合力的不懈付出。接到参赛通知后，牡丹江医科大学药学院迅速组建参赛队伍，翟凤国教授、曲娜老师结合竞赛规则与赛道特点，为两支队伍制定了针对性备赛方案，全程跟进指导。

研究生团队围绕壁报展示赛道，从选题方向确定、临床案例筛选到文献调研分析、壁报设计排版，每一步都精益求精。团队成员深入梳理临床实践中的典型案例，结合最新专业指南与研究进展，提炼药学服务的核心亮点，反复打磨内容逻辑与呈现形式，前后修改完善壁报初稿 8 次，确保作品既专业严谨又清晰易懂。本科生团队针对知识答题赛道，制定了 “基础知识点全覆盖 + 重点难点专项突破” 的备赛策略，通过梳理核心课程知识点、开展模拟答题训练、复盘错题盲点等方式，强化知识记忆与答题技巧，同时注重团队协作配合，提升临场应变能力。备赛期间，指导老师不仅在专业知识上给予精准点拨，还在心态调整、答题节奏把控等方面为选手提供指导，助力团队以最佳状态迎接竞赛。

赛场沉稳应战，展现牡医学子风采

竞赛现场氛围紧张有序，各参赛队伍全力以赴展开角逐。在研究生赛道壁报展示环节，牡丹江医科大学研究生团队的作品聚焦临床药学实践中的重点问题，以清晰的逻辑框架、详实的案例数据和规范的呈现形式，全面展现了对药学服务的深入思考与实践成果。面对评委的现场提问，团队成员沉着应答，准确阐述作品核心观点与实践价值，获得了评委的认可与好评。

本科生赛道的知识答题环节竞争激烈，牡丹江医科大学参赛选手沉着冷静、稳扎稳打。必答题环节，选手们凭借扎实的基础储备精准作答，牢牢守住得分优势；抢答题环节，大家反应敏捷、配合默契，合理把握答题节奏，稳步扩大领先优势。整场比赛中，本科生团队始终保持良好的竞技状态，展现了过硬的专业知识功底与从容的临场表现。

经过两天的激烈比拼，牡丹江医科大学研究生团队与本科生团队凭借出色的综合表现，分别在各自赛道中脱颖而出，均斩获一等奖，成为本次竞赛中为数不多的双赛道获奖高校之一，用实力证明了学校药学专业的教学质量与人才培养水平。

以赛促学提质，赋能专业持续发展

此次双赛道斩获特等奖，是对参赛师生辛勤付出的充分肯定，更是学校药学专业长期坚持 “以赛促学、以赛促教、以赛促改” 育人理念的生动体现。近年来，牡丹江医科大学高度重视药学专业建设，不断优化课程体系，强化实践教学环节，搭建了校内实训、临床实践相结合的多层次实践教学平台，着力培养兼具扎实专业基础与较强实践能力的高素质临床药学人才。

指导教师翟凤国教授表示：“此次竞赛的优异成绩，是团队共同努力的结果，也反映了学校药学专业的教学成效。未来我们将以此次竞赛为契机，总结经验、查找不足，进一步深化教学改革，提升专业教学质量，为临床药学领域培养更多实用型人才。” 参赛学生代表谈到，通过此次竞赛，不仅巩固了专业知识、提升了实践能力，更拓宽了专业视野，增强了职业自信心，未来将继续深耕专业领域，努力提升自身综合素养。

此次获奖为牡丹江医科大学药学专业的发展注入了新的动力。学校将以此为激励，持续加强专业建设与人才培养，深化与区域内高校的专业交流合作，不断提升人才培养质量与专业核心竞争力，为推动 “三省一区” 药学事业发展贡献更多牡医力量。