为进一步提升教师教学能力，并持续推进学院“课程思政”工作，着力提升学院“课程思政”建设质量，5月15日上午，我院在四楼会议室举办了关于“课程教学改革创新经验”、“教师教学创新大赛”及“课程思政”经验分享交流会，院长翟凤国、副院长沈广志、各教研室主任及全体无课教师参加了会议。

付惠老师分享了课程教学改革创新的经验，她从课程地位、传承发展、课程目标、课程特点、教学痛难点、能力痛点、价值痛点问题、创新途径等着手，对课程教学改革创新建设的思路、举措、成效的创新方面进行了详细解读。

巩丽虹老师在牡丹江医学院第三届教师教学创新大赛校内选拔赛参赛经历，解读了创新大赛的比赛要求、比赛规则与评分要点情况，强调比赛之前一定要熟知比赛要求与评分标准。而后重点介绍了如何录制视频、如何准备汇报课件、如何撰写创新报告以及自己的参赛心得，强调了很多细节问题，如录制视频时教师的仪态与着装、教学场地的选择与布置，汇报课件与创新报告的内容呈现方式与突出要点等等。

倪丹蓉老师向大家展示了《药物分析》课程思政教学设计及思路，挖掘思政元素的同时紧抓学生兴趣点，构建整门课程的课程思政图谱。赵玉佳老师分享了《化工原理》课程思政申报过程的经验及教训，围绕大量日常课堂鲜活的教学案例向大家展示了接地气、有活力的“课程思政”。同时，赵玉佳老师分享了大学生制药工程创新设计大赛参赛经验。

通过本次经验分享交流会，学院教师表示日后会积极向有经验的教师多交流学习；有针对性的进行教学改革和项目申报；同时，会及时总结课程建设成效，最终形成课程内容建设充实、过程性考核翔实、课程建设成效显著的一流课程建设路径。在日后授课的课程中融入新技术创新教学、挖掘课程深度的高阶性、提升课程任务的挑战度、突出课程内容的思想性，积极整理，为日后参加教师教学创新大赛做好准备。也充分认识到课程思政的重要性和必要性，自觉开展课程思政，深入梳理教学内容、挖掘思政元素，让思政元素和专业知识相互映射、融合、扩散，既凸显知识性、又彰显价值性，坚持立德树人根本任务，不断实现教育教学创新发展。