在学习贯彻党的二十大精神，弘扬伟大建党精神之际，医学影像学院于10月26日下午在党员之家举办“喜迎二十大 奋进新征程”教研室联合集体备课系列活动，旨在促进课程融合、提高课堂教学质量，参与本次集体备课教研室有影像设备教研室、物理教研室、电工电子教研室，活动由副院长于广浩主持，院长邢健教授参加讨论。

于广浩首先阐述了学院开展教研室联合集体备课系列活动的目的是更好的促进课程融合，根据专业课的授课需要，使专业基础课的授课更具有针对性、实效性，促进专业基础课教学大纲的优化，科学调整课时分配，将专业课所需知识点讲够、讲透，使学生奠定坚实的基础，更好的适应专业课的学习。

首先由影像设备教研室发表意见，《医学影像设备学》作为医学影像学专业、医学影像技术专业和生物医学工程专业的重要的专业课之一，需要物理教研室及电工电子教研室的部分课程作为基础，所需重要的知识点要求如下：

1．《医学影像物理学》X线物理、磁共振物理、核医学物理……

2．《医学影像成像理论》CT图像重建、CT特色成像原理、磁共振成像原理、磁共振成像序列……

3．《电工学》电路暂态分析、电动机工作原理、接触器控制方法……

4．《电子工艺学》常用工具（万用表、示波器）熟练使用；常用元器件（二极管、三极管、可控硅、场效应管）的测试方法……

5．《模拟电子技术》可控硅、CMOS管、单结晶体管、IGBT、集成运算放大器等的原理、使用与性能测试方法，并能根据电路拓扑结构进行选型替换……

6．《数字电子技术》集成门电路、集成触发器、集成单稳态等器的常见类型与使用，可以根据设计要求选择正数字类型……

7．《单片机与嵌入式系统》单片机、模数转换器、数模转换器原理、替换与选型……

随后开展分组讨论，现场气氛热烈，各位老师逐门课程商讨，逐章逐节推敲，确定重点难点，最后就讲什么、怎么讲、讲多少形成统一意见。于广浩就教师的课堂言行，实验室用电安全、消防等重点事项做了强调，要求教师增强安全意识、熟悉消防知识及应急处理流程、掌握灭火器的使用方法。同时，对老师反映的线上线下同步实验课效果欠佳、实验室电脑配置不够、期末考试形式等问题做了解答。

邢健院长全程参与讨论，不时提出宝贵的意见和建议并作了总结，对教研室联合集体备课的形式及效果给予了充分的肯定，强调重要知识要精讲，通俗知识要略讲，重复知识要不讲。并部署积极推进开展此系列活动，鼓励大家敢于突破、勇于创新，打破教研室间壁垒，促进课程的有机融合，将课堂教学质量提升到新高度！