9月10日上午，在第42个教师节到来之际，医学影像学院在会议室召开2026-2027学年第一学期博士座谈会。学院党委书记徐永良、院长于广浩、党委副书记宋海南、副处级辅导员陈盈盈出席会议，学院全体博士教师及行政科室负责人参加。会议由于广浩主持。

徐永良首先代表学院党委向与会教师致以节日问候。他表示，博士教师是学院高质量发展的第一资源和核心引擎，召开座谈会旨在倾听心声、汇聚智慧、共谋发展，进一步营造尊师重教、崇尚学术、关爱人才的浓厚氛围。

于广浩以PPT形式作专题介绍，从学校发展历程、医学影像人才培养效果、AI赋能医学影像教育实践三个方面，系统展示了学校及学院的办学底蕴与创新成效。他回顾了学校发展沿革，重点介绍了医学影像专业作为全国第一所培养医学影像专业人才的高等医学院校的办学历程，以及学校“为农村办学、为基层服务”的办学传统和曾获国家优秀教学成果特等奖的鲜明特色。在AI赋能医学影像教育方面，他展示了医学影像垂直大模型在智能问答、影像阅片、病例模拟诊断等场景的应用，介绍了该模型入选省级数字教育典型案例、高校教学智能体等标志性成果，彰显了学院在医学影像教育数字化转型中的积极探索。会上，于广浩还就“学校人才引进管理办法”“标志性成果奖励管理办法”等政策作了解读。他表示，学校更名医科大学后正处在博士学位授予单位申报和高质量发展关键期，希望青年博士把握机遇、施展才华，与学校学院共同成长。

随后，10位博士教师逐一发言，介绍个人求学经历、研究方向、来校感受和下一步规划。大家结合工学、理学、教育学、文学等多学科背景，围绕医学影像与人工智能、医工交叉、生命科学、基础医学、临床研究、成果转化等方向交流思考，并就科研平台、项目申报、团队协作、教学安排、生活保障等提出意见建议。与会领导认真听取发言，不时互动交流，现场气氛热烈。

宋海南在发言中表示，新入职博士为学院增添了新鲜血液和多元活力。他希望博士教师们珍惜高校教师荣誉，尽快完成角色转变，做到科研与育人并重，主动把个人发展融入学院和学校事业，发挥多学科背景优势，在交叉研究和协同创新中形成特色、做出成果。

徐永良在总结讲话中代表学院党委对博士教师提出三点希望：一是坚守立德树人初心，既要勇攀科研高峰，更要站稳三尺讲台，以言传身教引导学生坚定学术志向、厚植家国情怀；二是主动融入学科布局，立足个人研究方向对接学院重点发展方向，强化团队协作，聚焦重点领域打造科研特色，助力学院补齐短板、做强优势；三是涵养师德师风，严守师德底线，恪守学术规范，以高尚师德风范和扎实学术功底树立良好形象。他表示，学院党政领导班子高度重视博士教师队伍建设，将认真梳理大家在科研、教学、个人发展等方面的困惑和需求，在科研平台搭建、项目申报、团队建设以及工作生活保障等方面主动靠前服务，全力破除发展壁垒，让博士人才安心从教、潜心科研、舒心生活，并勉励大家把个人成长融入学院发展，抓住学校高质量发展机遇，在医学影像垂直大模型、新医科2.0、医工交叉等领域形成标志性成果，为学校建设特色鲜明的高水平医科大学、服务龙江医疗卫生事业和区域经济社会发展贡献力量。

此次座谈会是医学影像学院加强高层次人才队伍建设的重要举措。下一步，学院将持续完善人才服务保障机制，搭建跨学科交流平台，推动科研协同攻关，深化协同育人，以高水平师资队伍支撑医学影像学科内涵式建设，为学校事业高质量发展注入澎湃影像动能。