物理教研室的前身是创建于1958年的数理教研组。开设课程为针对临床医学专业（专科）的《物理学》。1960年4月，学院成立基础医学部，数理教研组划归基础医学部。1962年9月牡丹江医学院改办牡丹江卫生学校，基础医学部也随之撤销，数理教研组归在普通学科。涵盖医士、护士专业，学制三年，开设课程《物理学》。1968年以后，“文革”期间，学校没有招生，数理教研组解散。1978年12月，牡丹江卫生学校改建为牡丹江医学专科学校。1979年，学校成立物理教研室，隶属于重新组建的基础医学部。恢复临床医学专业（专科）、放射线专业（专科）招生，开设课程《物理学》、《电工学》。

1986年3月恢复牡丹江医学院，物理教研室隶属基础医学部。承担临床医学专业（本、专科）《医学物理学》、《高等数学》、放射线专业（专科）《电工学》，全校各专业《计算机基础》等课程，教师12名、教辅4名。1987年6月，分离成立影像技术教研室，隶属基础医学部；1991年2月，分离成立数学教研室，隶属基础医学部；1992年分离成立物理电工电子实验室；1994年12月，分离成立计算机中心，隶属学院办公室。1990年，增设了医学影像学本科专业，开设《医学影像物理学》课程。

2000年9月，物理教研室划归医学影像学系。2002年新增医学影像学专业《基础物理学》、制药工程专业《药用物理学》课程。2014年12月，分离成立图像处理教研室。随着学院的发展，专业不断增加，培养方案与时俱进。截至2026年3月，教研室现有专职教师五名，副教授1人、讲师2人，助教2人。承担医学影像学、医学影像技术、生物医学工程、临床医学、药学等专业的《医学影像物理学》、《医学物理学》、《药用物理学》、《放射防护学》等课程的理论与实验教学任务，年均授课1000学时左右。

教研室始终坚持以教书育人为核心使命，持续推动教学理念与教学模式的创新。在教学改革方面，系统设计与实施了多项优化措施与项目，积极引入案例教学、线上线下混合式教学等多种教学方法，着力构建以学生为中心、互动性强、层次丰富的课堂教学体系。同时，积极推进教材的立体化建设，不断丰富教学资源形态，加强现代教育技术与教学过程的深度融合。教研室已形成稳定的教科研方向，先后承担多项省教育厅、卫生厅及校级科研与教学改革项目，并荣获多项省级科研与教学成果奖励。近年来，团队在国内外学术期刊累计发表论文近50篇，其中多篇被SCI、EI收录；主编、参编国家级规划教材及协编教材50余部。以上成果彰显了教研室扎实的科研积累与持续的教学创新能力，为学科建设与人才培养提供了有力支撑。

（数据更新2026年3月）