1.新一轮审核评估的总体考虑是什么？

《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案》（2021—2025年）深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面对接新时代教育评价、教育督导体制机制改革要求。

指导思想上，始终把“五个坚持”作为新一轮审核评估的基本遵循和行动指南：一是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导；二是坚持落实教育“四个服务”和新时代本科教育要求；三是坚持破除“五唯”顽瘴痼疾，落实立德树人根本任务；四是坚持以评促建、以评促改、以评促管、以评促强；五是坚持构建大学质量文化，引导高校建立健全本科教育教学质量保障体系。

工作目标上，强调把“一根本、两突出、三强化、五个度”作为新一轮审核评估的共同愿景和价值追求。一根本：即全面落实立德树人根本任务。两突出：即突出“以本为本”，突出“四个回归”。三强化：即强化学生中心、产出导向、持续改进，推动人才培养范式从“以教为中心”向“以学为中心”转变。五个度：即注重人才培养目标的达成度、社会需求的适应度、师资和条件的保障度、质量保障运行的有效度、学生和用人单位的满意度。

2、如何以审核评估推动本科教育教学改革？

新一轮审核评估把有效推动本科教育教学改革作为主线不动摇。

一是坚持以评估思想理念引导改革。坚持以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，全面对接“学生中心、产出导向、持续改进”的国际先进理念。以激发学生的学习积极性和潜能、刻苦学习为提高人才培养质量的核心要素。

二是坚持以评估要点指标推动改革。坚持对标新时代本科教育质量要求，加强对思政教育、本科地位、学生发展、卓越教学、双创教育等方面的审核，推进高校在课程体系改革、教学方法改革等重点领域取得改革新进展。

三是坚持以评估政策资源支持改革。增设审核评估问题清单，特别针对本科教育教学薄弱环节及主要问题，采取“台帐销号”方式一抓到底，实行限期整改。开展本科教育教学示范案例收集和推广，帮助其他高校提升本科教育教学质量。