授课教师

闫海润

职 称

教授

课程性质

必修课

学时

122

授课章节

第二节 常见出血性疾病及检验

专业知识教学目标

血小板减少性紫癜实验室诊断、血栓性血小板减少性紫癜、血友病等疾病实验室诊断。

课程思政教学目标

通过本课程案例的分析，激发同学们的“人道、博爱、奉献”的人文精神

教学方法与手段

讲授法、谈论法

思政元素

引导学生对特殊群体的认识和关注，鼓励学生参与公益活动和宣传

具体教学案例

在我国有这样一群特殊的患者群体叫做“罕见病患者”，血友病患者也是其中之一。由于缺乏临床病例，大多数医院不具备治疗条件，多数患者只能通过寻找病友互相帮助，共同摸索。为了提高药企对罕见病用药的研发积极性，加快罕见病药品上市进程，从而改善罕见病患者的生活质量，并将罕见病药物纳入医保提供参考依据，2018年5月22日国家发布了《第一批罕见病》目录，实现了罕见病领域零的突破，同时也将这一群体带入了公众视野。为学生播放罕见病公益宣传片，引导学生对特殊群体的认识和关注，鼓励学生参与公益活动和宣传。

教学反思

通过分享案例中罕见病进入公众视野，引起人们关注的案例，提高了学生对公益事业的热情，培养了学生的公益责任心。