（对案例进行概括描述，包括具体内容，教学方法，信息化手段，引入思政内容及方式等设计方案，字数不超过1500字） 具体内容：孙思邈(541年-682年)，唐代医药学家,他终身不仕，隐于山林，亲自采制药物，为人治病；他搜集民间秘方，总结临床经验及前代医学理论，为医学和药物学做出重要贡献，被后世尊称为“药王”。孙思邈一生勤奋好学，知识广博，他不仅是第一个提出“防重于治”医疗思想的人，也是第一个完整论述医德的人，其医学巨著《千金方》是中国历史上第一部临床医学百科全书，被国外学者推崇为“人类之至宝”。在《千金方》中，他把“大医精诚”的医德规范放在了极其重要的位置上来专门立题，重点讨论。孙思邈具有高尚的医德，一切以治病救人为先。他关心人民的疾病痛苦，处处为病人着想，对前来求医的人，不分高贵低贱、贫富老幼、亲近疏远，皆平等相待。他出外治病，不分昼夜，不避寒暑，不顾饥渴和疲劳，全力以赴。他在临床时，精神集中，认真负责，不考虑个人得失，不嫌脏臭污秽，专心救护。这种高尚的医德，实为后世之楷模，千余年来，一直受中国人民和医学工作者所称颂。孙思邈认为糖尿病的轻重危愈与病人的生活行为有关，要求病人慎重对待疾病。他说：“凡医治病……须使有病者知之为要。”他把防治糖尿病的主动权交给了病人，不只是让病人被动的接受治疗，而是要调动病人的积极性，教授病人防病治病的知识，做到医患结合，共同防病治病。这样先进的治疗思想，至今仍有很强的科学性和实用价值。 教学方法：课堂讲授、启发式、案例式、小组讨论式教学 信息化手段：结合多媒体课件及启发式、案例式等手段 引入思政内容及方式：通过对章节内容的讲解，循序渐进引入思政内容。“大医精诚”是高尚医德、精湛医术的集中体现，是中华优秀传统文化的一部分。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，在大力倡导文化自觉与文化自信的当代，弘扬“大医精诚”的医德医术风范，构建良好的医疗保健环境，是实现健康中国建设目标的关键。“大医精诚”思想精髓涉及医生的行为规范，强调对人的关怀和重视，对于提高医疗从业人员素质和水平，发扬我国优秀传统文化可以改善医患关系和社会风气，是促进健康中国建设的优秀文化动力。
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