一、方案背景
本科毕业论文是学生学术能力的重要体现，也是毕业前的重要考核。为帮助学生提升论文写作能力，图书馆将结合自身资源与服务，组织“本科毕业论文写作研学营”，提供系统的学术支持。
二、目标
1. 提升学生的文献检索与信息获取能力。
2. 增强学生的学术写作与论文结构设计能力。
3. 提高学生的学术规范意识，避免学术不端。
4. 提供论文写作的实践指导与个性化辅导。
三、活动时间
时间：自活动下发日期起- 2025年6月20日。
周期：每周五次，每次2小时，共10次课程。
四、活动地点：图书馆研讨室。
五、参与对象
对象：即将开始毕业论文写作的学生。
人数：限15人，从报名学生相近专业中选取。
六、活动内容与安排
次 |
主题 |
内容 |
第1次 |
论文写作概述 |
论文写作的基本流程与要求。 |
第2次 |
文献检索与 信息获取 |
1.常用数据库的使用方法（CNKI、万方等）。 2.文献检索技巧与策略3. 如何获取外文文献。 |
第3次 |
文献抄读 |
文献抄读。 |
第4次 |
文献管理与 引用工具 |
1.NoteExpress等文献管理工具的使用。 2.如何规范引用文献。 3.避免学术不端的注意事项。 |
第5次 |
论文结构与 写作技巧 |
1.论文的基本结构（摘要、引言、方法、结果、讨论等）。 2.各部分的写作技巧与注意事项。 |
第6次 |
数据分析与 图表制作 |
1. 常用数据分析工具（Excel等）。 2. 如何制作规范的图表。 3. 数据分析结果的解读与呈现。 |
第7次 |
论文查重与 修改 |
1.论文查重工具使用。 2.论文降重方法。 |
第8次 |
论文答辩 准备与技巧 |
1. 答辩PPT的制作技巧。 2. 答辩时的表达与应对策略。 3. 常见答辩问题的解答技巧。 |
第9-10次 |
个性化辅导答疑 |
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七、考核方式：
学生需在研学营结束时提交一篇毕业论文初稿，作为考核依
据。根据学生的参与度、作业完成情况等进行综合评估。
八、要求：自备笔记本电脑。
九、主办单位及联系方式：
主办单位：图书馆。
联系人：孙老师。
