授课教师

孔  娟

职  称

主治医师

课程性质

理论课

学时

2

授课章节

第二章 心力衰竭

专业知识教学目标

1.掌握心衰的基本病因 2.心衰的病理生理代偿机制 3.心衰的类型（左心衰、右心衰、全心衰）、心功能分级、心衰的症状及体征、心衰的治疗、洋地黄中毒的表现及处理，急性左心衰的临床表现及治疗措施　

课程思政教学目标

（根据课程专业教育要求，简要说明该案例的思政教学目标，有机融入社会主义核心价值观和中国优秀传统文化教育。）

教学方法与手段

理论讲授+多媒体教学+提问法　

思政元素

家国情怀 政治认同 职业操守 责任担当

时代精神 道德弘扬 文化自信 价值主张

具体教学案例

（对案例进行概括描述，包括具体内容，教学方法，信息化手段，引入思政内容及方式等设计方案，字数不超过1500字）

课程开始讲述心力衰竭的定义。进入心力衰竭总论的讲解。在进行心力衰竭诱因的讲解时，第一条也是最重要的诱因是感染，最常见的感染为细菌和病毒感染。那么说到病毒感染，自然而然的将学生的思路引入到2020年新春伊始新冠病毒感染的事件中来。

由于新冠病毒疫情的出现，让原本热闹的春节变得平静，让车水马龙的街道变得空无一人，让灯火通明的城市变得寂寥无人。举国上下，居家隔离，但有一部分人却奋斗在战争的最前线，是我们白衣天使，我们穿上这一袭白衣，在抗击疫情这场战争中，我们就是白衣战士，守护我们的城市，为党和国家守护我们一方百姓免受疾病的侵袭。这份祥和安宁让很多人懂得这是我们的家国情怀，是我们的责任担当，是我们医护工作者的职业操守。对党和国家的号召积极响应，疫情如令，责任如山，在这场众志成城、同仇敌忾的战斗中，中国人民的信念和责任感让世界印象深刻，我们用自己的方式去表达自己的关切，用科学的理论武装头脑疫情，热血青年，当无畏亦当理性！这体现了我们当代大学生的时代精神、价值主张，对党和国家的政治认同、文化自信。对于钟南山院士、张伯礼院士、陈薇院士是我们学习和敬仰的师长，那是我们国家真真正正的国之大器、国之重器、国之利器！

教学方法以爱国主义教育讲述为主，配合多媒体图片展示。

教

学

反

思

（简要评析案例教学的实施效果及成果，结合教学实际进行教学反思概述，字数不超过500字。）

在讲述思政内容的同时，融入教师的深切情感，代表学校、代表师长对当代大学生的思想政治教育更进一步升华到一定高度，要把这次疫情当做是一种学习的机会，去学习前辈这种处变不惊，舍己为人的精神，我们要利用好这个机会，静下心来想一想自己的人生规划，树立正确的人生观、价值观，对党和国家的政治认同，弘扬我们的文化和道德理念，把我们的祖国建设的更加强大，是我们每个人的使命。