授课教师

周英君 李帅三　

职 称

教 授　

课程性质

必修

学时

40

授课章节

第七章 常用电子测量仪器使用 第二节 信号源的使用

专业知识教学目标

1.了解信号发生器的结构、原理。 2.掌握信号发生器的使用方法。

课程思政教学目标

加深学生热爱祖国、热爱人民的情怀。

教学方法与手段

学生利用信号发生器演奏了“我和我的祖国”，不但调动了学习信号发生器的热情，

思政元素

爱祖国、爱人民

具体教学案例

信号源（信号发生器）的使用是电类专业必修的内容，在医学影像学院两个专业必修的内容，要激发学生学习热情，我们同时注意了加入思政元素，进行爱国家、爱人民教育。

在教学中，我们首先进行了仪器的功能介绍，及注意事项。然后启发学生，信号发生器可以调出不同的频率和波形，能不能模仿电子琴呢？演奏一首歌呢？开始研究了信号源的音节频率，构成音节。

当学生调试成功后，我确定了就演奏“我和我的祖国”，大家的积极性得到调动，之后学生利用网络收索7个音阶的频率，如do-261.6HZ、re-293.6HZ、mi-329.6HZ、fa- 349.2HZ、sol-392HZ、la-440HZ、si-493.8HZ。他们又找出了歌曲“我和我的祖国”的简谱，当乐曲在教室内响起时，学生欢快跳跃，一些学生情不自禁的也随着乐曲唱起了“祖国和我们一刻也不能分隔”，爱国的主义教育实现了润物无声的育人目的，思政元素达到了盐溶入汤的效果。

之后学生拍下这段视频，在牡丹江医学院广泛的传播。

教

学

反

思

经过课程思政的实践，我们觉得课程思政的开展一定要引入恰当，切入自然。如果引入的不好，反而会破坏了专业课的讲课思路，学生也容易分散了注意力，适得其反。习总书记说润物无声，盐溶入汤，我们深深的体会到了这句话的意义。