创新精神是进行科学创造与技术革新的关键，培养学生勇于探索的创新精神势在必行。本案例结合电容式传感器位移测量实验的具体实施过程，利用现代化教学手段协同亲身体验，帮助学生树立学思结合、知行统一的科学理念，增强学生勇于探索的创新精神和解决问题的实践能力。 在分析电容式传感器位移测量误差时，分别从人、设备、实验环境多角度入手，利用发散性思维，弄清楚产生误差的原因以及如何进一步减少实验误差。具体实验过程中，每两个同学一组，要求学生有效协同合作，一人负责操作设备，调整参数；另一人负责记录相关数据，并进行数据初步筛选，以利于实验后寻找相应实验规律，进而分析实验误差。如果由于粗心或意外造成测量结果不符合客观规律，则要求学生重新进行实验。通过实验，培养学生团结互助、通力合作的协作精神不仅培养了学生勇于探索的创新精神，同时让学生感受科学必须实事求是，每一个数据都必须真实可靠，从而培养学生诚实守信的学术思想。 |
