课程思政教学案例434

作者: 时间:2023-11-07 点击数:

课程名称

药用植物学

授课学院

药学院

授课对象

药学、药物制剂

授课教师

高长久

职  称

讲师

课程性质

必修

学时

30+16+(32)

授课章节

第三章  植物的器官

专业知识教学目标

掌握植物器官的概念及分类。

课程思政教学目标

通过课程讲解使学生了解胡杨的生长过程和年限,激发学生面对困难与挫折,不屈不挠,顽强抗争。

教学方法与手段

案例教学

思政元素

面对困难与挫折,不屈不挠,顽强抗争

具体教学案例

思政教学内容:胡杨具有“活着千年不死,死后千年不倒,倒了千年不朽”的特点,讲到胡杨的精神:面对困难与挫折,不屈不挠,顽强抗争。

胡杨系古地中海成分,是第三世纪残余的古老树种,在6000多万年前就在地球上生存。在古地中海沿岸地区陆续出现,成为山地河谷小叶林的重要成分。在第四纪早、中期,胡杨逐渐演变成荒漠河岸林最主要的建群种。主要分布在新疆南部、柴达木盆地西部,河西走廊等地。生在中国塔里木盆地的胡杨树,刚冒出幼芽就拼命的扎根,在极其炎热干旱的环境中,能长到30多米高。当树龄开始老化时,它会逐渐自行断脱树顶的枝杈和树干,最后降低到三、四米高,依然枝繁叶茂,直到老死枯干,仍旧站立不倒。并且在额济纳旗,人们赞扬胡杨是“生而不死一千年,死而不倒一千年,倒而不朽一千年,三千年的胡杨,一亿年的历史”。

教学方法:案例教学

引入思政方式:通过介绍胡杨(被子植物门、双子叶植物纲、五桠果亚纲、杨柳目、杨柳科、杨属的一种植物)形态、耐旱耐涝、生命顽强,激发学生面对困难与挫折,不屈不挠,顽强抗争。

教学反思

通过本次思政教学,极大的提高了学生的学习积极性。胡杨这种“铮铮铁骨千年铸,不屈品质万年颂”品质值得学生学习,收获较好的教学效果。

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