案例概括： 一、新冠肺炎概述 新型冠状病毒肺炎（Corona Virus Disease 2019，COVID-19），简称“新冠肺炎”，世界卫生组织命名为“2019冠状病毒病”，是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。2020年2月11日，世界卫生组织总干事谭德塞在瑞士日内瓦宣布，将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID-19”。2020年2月21日，国家卫生健康委发布了关于修订新型冠状病毒肺炎英文命名事宜的通知，决定将“新型冠状病毒肺炎”英文名称修订为“COVID-19”，与世界卫生组织命名保持一致，中文名称保持不变。通过讲解新冠肺炎相关知识，让学生充分明白防控疫情是每一个社会公民的责任和义务，只有做到严于律己，正确认识疫情态度，才能够真正引导好周围的人，大家才能严防死守，攻克疫情的传播途径及方式，充分认识到自身的健康生命安全与国家命运和疫情防控的成功是息息相关的，激发爱国、爱党主义情怀。通过具体事件举例讲述党把人民安全和身体健康放在第一位，广大医务工作者大年三十、远离家乡，逆行出征，舍生忘死，挽救生命。诠释了医者无私奉献、舍己为人，诠释者爱国、爱岗、敬业的道德情操。 二、传播途径 卫生防疫专家强调，可以确定的新冠肺炎传播途径主要为直接传播、气溶胶传播和接触传播。直接传播是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染；气溶胶传播是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染；接触传播是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，导致感染。通过对传播途径的讲述，使学生了解新冠病毒的传播特点，传播途径的多样性和复杂性，进而引导学生如何进行预防，切断传播途径，在日常生活中如何去预防病毒，将感染概率降至最低，从而引导学生要有大局意识，防控疫情是每个人的责任和义务，需要我们每一位学生去积极参与。 具体内容： 一、临床表现 新型冠状病毒感染的肺炎患者的临床表现为：以发热、乏力、干咳为主要表现，鼻塞、流涕等上呼吸道症状少见，会出现缺氧低氧状态。约半数患者多在一周后出现呼吸困难，严重者快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。值得注意的是，重症、危重症患者病程中可为中低热，甚至无明显发热。部分患者起病症状轻微，可无发热，多在1周后恢复。多数患者预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡，国家卫健委迅速在疫情开始后迅速组织高级别医疗支援队及国家指挥组迅速赶往疾病重灾区，以高标准、严要求攻克疾病，迅速出台应对新冠病毒的诊疗方案（第一版），引导学生进行分析讨论祖国的快准稳的应对措施，并将具体新冠病毒诊疗方案迅速投入到新冠患者的治疗措施上，充分理论联系实际，对诊疗方案不断改革，直至现在疫情已近1年，从对疾病的未知，到已经改良至第八版新冠肺炎诊疗方案，目前疫苗研发属于对易感人群的保护举措。新冠疫苗的研发和新冠患者遗体解剖工作，均体现了医学科研人员勇于探索、求真务实的高贵品质和科学精神。 二、预防方法 1、加强个人防护，避免前往人群密集的公共场所。避免接触发热呼吸道感染病人，如需接触时要佩戴口罩。勤洗手。尤其在手被呼吸道分泌物污染时、触摸过公共设施后、照顾发热呼吸道感染或呕吐腹泻病人后、探访医院后、处理被污染的物品以及接触动物、动物饲料或动物粪便后。不要随地吐痰。打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。加强锻炼，规律作息，保持室内空气流通。通过理论联系实际，引导学生充分理解和学会预防方式，切断传播途径，在日常生活中如何去预防病毒，将感染概率降至最低，从而引导学生要有大局意识，防控疫情是每以为中国公民的责任和义务，需要我们大家齐心协力，相互监督。 面对突如其来的新型冠状病毒肺炎，党和国家始终坚持把人民的生命安全和身体健康放在首位，全力以赴救治患者，不遗漏一个感染者，不放弃每一位患者，治疗费用全部由国家承担，解决所有患者后顾之忧，让每一位感染者安心治疗，甚至有时一个患者的治疗近数十万，最大程度提高了治愈率、降低了病亡率，中国民人意识到了党和国家政策的优越性，体现了尊重人的“自由”和“众生平等”的德育元素。广大医务工作者披甲上阵、逆行出征，舍生忘死挽救生命。在防护服严重紧缺时，每一位医务工作者都延长工作时间，为避免浪费防护装备，甚至穿上了尿不湿，连续工作10余个小时，没有护工、清扫员、送餐员等等，一切的一切都需要医务人员亲力亲为，全国数百万名医务人员奋战在抗疫一线，他们用血肉之躯筑起阻击病毒的钢铁长城，挽救了一个又一个垂危生命，诠释着爱国、爱岗、敬业、医者仁心和大爱无疆的道德楷模，充分体现了党和国家始终把人民的健康放在首位，不抛弃、不放弃每一位感染者。 教学方法： 1、讲授法：讲解新型冠状病毒肺炎部分时，让学生充分明白防控疫情是每一个社会公民的责任和义务，只有做到严于律己，正确认识疫情态度，才能够真正引导好周围的人，大家才能严防死守，攻克疫情的传播途径及方式，充分认识到自身的健康生命安全与国家命运和疫情防控的成功是息息相关的，激发爱国、爱党主义情怀。 2、启发法：探讨为什么党和国家对新型冠状病毒肺炎重视其诊治，启发学生意识到只有国家富强了，才能更好地保障人民的生活和生命安全。让学生充分明白自身是社会大家庭中的一员，只有做到国家好、民族好，才能够真正实现大家好， 认识到自身的未来发展高度与生活水平与国家命运是息息相关的。体会爱国主意的深刻含义。 3、谈论法：广大医务工作者白衣为甲、逆行出征，舍生忘死挽救生命。新冠疫苗的研发工作、医务人员工作中所遇到的诸多问题和困难，也未能阻挡他们的前进步伐，他们所体现出的勇敢探索、实事求是地科学态度、科研精神、医者仁心和大爱无疆的医者精神。 4、课堂讨论法：党和国家始终坚持把人民的生命安全和身体健康放在首位，全力以赴救治患者，不遗漏一个感染者，不放弃每一位患者，将具体采取的防控举措一一落实，
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