（对案例进行概括描述，包括具体内容，教学方法，信息化手段，引入思政内容及方式等设计方案，字数不超过1500字） 案例设计： 1.上课之前进行点名签到，黑板是否擦拭干净，电脑是否准备完毕，肯定学生表现，按时，守信的思政元素，具有中国传统美德，古人有程门立雪，中国政府决定从1985年起每年9月10日为教师节。全国人大常委会通过了从1994年1月1日起正式实施《中华人民共和国教师法》，尊师重道。 2.分娩，讲解分娩决定因素之一产力，子宫收缩力--女性生产承受之痛，呼吁学生尊重女性，感悟生命的意义，爱护我们的母亲。 3.病人是否能经阴道正常分娩--取决于四个因素，需要我们专业查体，内诊等综合评估，在查诊过程中要做到尊重患者隐私，关爱女性，妇产科郎景和院士曾经说过医生给病人开出的第一道处方是关爱；查诊过程中要注意人文关怀，天冷的时候我们不要直接用冰凉的手接触患者身体，可以搓搓手暖手，（华益慰焐听诊器的故事，有一个大夫名叫华益慰，白岩松在做感动中国节目时，他是获奖者。白岩松看他片子的时候眼泪“哗”一下就下来了，不是高超的医术，而是一个小小的细节:打他当医生开始，每天早上他去查房之前，都要先把听诊器放在自己的肚子上焐热，才进病房，他一辈子没让患者遭到过一次凉的听诊器。） 4.分娩方式的选择阴道分娩或是剖宫产需要医生与患者的良好沟通，沟通的基础是医生对病人的关心，病人对医生的信任，信任也源于病人的口口相传--精湛的医术、良好的医德，在医生眼里只有病人，无论身份高低，贫穷富有，都应该一视同仁，生命至上。（中国医学圣母林巧稚医德典范故事100年前的1921年夏天，北京协和医院招生，当时招生名额很少，其中一个考场在上海。福建的一个小女孩立志要当医生，去了上海考试，最后一科考英文。协和对英文要求极高，她答了几道题后，考场里面的一个女生晕倒了，被抬了出去，没想到这个考生放弃了自己的考试，出去救助这个女生。等她救助完该女生，考试已经结束了，她没有任何怨言，准备明年再考，走了。但是监考老师看到了这个过程，把这个过程写给了协和，协和调看了她前几科的成绩，最后决定招收她，因为她拥有当一个好医生没法教的最重要的一个素质:“德行”。宁可牺牲自己，也要照料别人的高尚品德。这个福建女孩的名字叫--林巧稚。） 5.病人生产不是短时间内完成的，生产时间可能是在你要吃饭时，你准备下班时，你夜班深夜要睡觉时，病人生产需要产科医护人员时刻陪伴监护，融入的思政元素，团队协作，敬业精神，敬佑生命（产妇和新生儿两个人的生命），树立以病人为中心的理念。 6.病人分娩的第三产程 --胎盘娩出，有些患者胎盘迟迟未娩出，异常情况有胎盘粘连，与患者此前多次人流及宫腔操作有关，思政元素，树立正确的人生观恋爱观，女性要注意保证自己的身体健康。 7.正常处理产程中的异常情况，我们要到孕妇身边去，及时查看化验，及时发现异常，及时进行干预处置，保障母婴健康，降低孕产妇死亡率与新生儿病率，中国孕产妇死亡率下降得益于过去15年里中国推出的一系列政策，布置课后作业了解这些政策。 |
