课程思政教学案例77

作者: 时间:2021-09-28 点击数:

课程名称

儿科学

授课学院

临床医学院

授课对象

临床、全科、麻醉、影像、口腔、预防

授课教师

李宇婷

职 称

助教

课程性质

理 论

学时

2

授课章节

呼吸系统疾病——支气管肺炎

专业知识教学目标

掌握支气管肺炎的病因、病理、病理生理、临床表现、并发症、辅助检查、诊断及鉴别诊断、治疗。

课程思政教学目标

(根据课程专业教育要求,简要说明该案例的思政教学目标,有机融入社会主义核心价值观和中国优秀传统文化教育。)

教学方法与手段

多媒体教学

思政元素

民族精神、大局意识、热爱工作、热爱岗位、团结协作

具体教学案例


作为一名一线抗疫医生,在过去的半年里,我亲历了许多可敬的白衣天使勇敢逆行,为人民健康奋不顾身的工作,舍“小家”为“大家”。在新冠疫情爆发之时,放弃和家人的团聚,毅然决然的扑向抗疫一线。疫情不仅仅是一次重大的考验,也是一堂终生难忘的课。前辈们不辞辛劳,不惧艰险的奋斗在热爱的工作岗位上,来自全国各地的同行团结一致,共同捍卫全国人民健康的堡垒。由这次全球范围的疫情,即“新型冠状病毒肺炎”,引入支气管肺炎的定义、病因、病理、病理生理、临床表现、并发症、辅助检查、诊断及鉴别诊断、治疗等具体教学内容。课程中通过讲解支气管肺炎的病理及病理生理引出遗体捐献,介绍疫情期间主动捐献遗体以供解剖进行学术研究的人,因为有他们的大无畏精神和奉献精神,才使得我们对肺炎的了解更加深入。树立榜样的作用,加强同学们的生命教育、道德教育。通过对临床表现、并发症、辅助检查、诊断及鉴别诊断、治疗的学习,引出疫情时期的重症肺炎的治疗及抢救,讲解医务工作者在面临职业暴露风险下,遇到急需近距离抢救的病患时,应该采取的正确的处置方式。在讲授专业知识的同时,培养学生的敬业精神,时刻谨记我们的誓言,要竭尽全力除病人之痛苦,助健康之完美,救死扶伤,不辞艰辛。通过实际事例,培养学生的心理素质,增强他们的抗压能力。


这堂课,在讲授《支气管肺炎》专业知识的同时,通过疫情期间诸多的英雄表现,培养医学生尊重他人、珍惜生命、关爱病人、大医精诚的职业素养。

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