深耕教学改革、赋能育人提质——生命科学学院开展教师研修专题汇报会

       为深化新工科教育教学改革，交流实践育人创新经验。11月17日，生命科学学院在九楼会议室召开教师研修专题汇报会，院长袁晓环及全体无课教师参加。

       会议由副院长孙展鹏主持。

       潘宇老师以《以实践育人为载体、深化教育模式改革》为题分享研修所学成果。她针对传统课程的知识碎片化、学科壁垒等方面结合新工科建设要求，提出“学生中心、成果导向、持续改进”理念，通过重构课程体系、推行“学-做-探”项目式教学、建立过程性考核等举措，实现知识与能力协同培养，并详解《工程系统设计》系列课程的跨学科改革实践案例。

       韩笑老师以《工程教育改革实践—多学科融合中知识与能力同步培养模式》为题汇报，聚焦项目式教学（PBL）应用，从技术与知识生产变革切入，阐述工业设计专业“三维融合”建设理念，分享“多学科交叉、产教融合、专业化发展”三阶段培养方案的研修心得。

       孙展鹏对两位教师的研修成果给予肯定，强调实践育人与多学科融合是教学改革关键方向，鼓励教师将研修所得转化为课堂实效。袁晓环在总结中高度评价两人的研修深度与探索精神，要求全院教师借鉴先进理念，紧跟时代需求，持续推进教学创新，不断提升人才培养质量。

       此次汇报会搭建了交流互鉴平台，凝聚改革共识，为学院提升教学质量提升注入动力。